11月21日18：30分，我院于知信楼306举办“甲老师”讲堂启动仪式暨2018级“甲老师”受聘仪式。院长刘海卿教授、校教务处副处长耿晓伟教授、学院党委副书记兼副院长卢嘉鑫老师、学生公寓管理服务中心主任、2018级辅导员邓立佳老师、学生工作部副主任兼2019级辅导员包宇洋老师、教务科副科长于飞老师出席本次启动仪式。团委书记赵瑛琪老师担任本次活动的主持人。

启动仪式正式开始前，全体成员观看了由“甲老师”讲堂工作中心倾情制作的“甲老师”讲堂宣传视频。大家共同见证了“甲老师”讲堂十年来的辉煌成长历程，以及通过全院师生共同努力收获的优异成绩。随后，赵老师宣布本次仪式正式开始。

大会第一项，由学院光未宣讲团成员杜焱秋同学进行2019-2020学年“甲老师”讲堂启动仪式宣讲。杜焱秋同学声情并茂的宣讲了“甲老师”讲堂的由来、活动过程、活动成效以及这些年“甲老师”讲堂所取得的显著成果与荣誉。这深深的感染震撼了在场的同学们。

仪式第二项，由优秀“甲老师”代表土木17-3班张洲铜同学还原“甲老师”授课现场带来精品学业辅导展示。他为同学们现场讲解高等数学《多元函数微分法及其应用》。现场互动效果极好，晦涩难懂的运算公式在张洲铜同学的讲解下显得简单有趣，本次展示只是“甲老师”讲堂日常授课的缩影，这不仅展现了优秀甲老师夯实的知识储备，也体现出了我院“甲老师”讲堂独树一帆的讲课风格,同时也让19级新同学更加切实的感受到了"甲老师"讲堂的教学水平。

仪式第三项，由莅临本次仪式的领导为2019-2020学年21位2018级受聘“甲老师”颁发聘书。

一纸聘书，一份责任，一声鼓励，一代传承。受聘的“甲老师”们将不负所托，勇做搏者，能够通过“甲老师”讲堂真正懂得感恩与付出，做到担当在先奉献在前，将我院”甲老师”无私的品质传承下去。

仪式最后一项，由17级优秀“甲老师”王雯慧同学代表发言。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:

大家好！我是甲老师讲堂的甲老师、道桥17-1班王雯慧，首先感谢老师能够给我这次机会，让我站到这个熟悉的讲台前，和大家分享我和“甲老师”讲堂的故事。

去年的这个时候，我也和学弟学妹们一样，一边感叹着甲老师讲堂的辉煌历史，一边怀揣着无限憧憬，期待着能够走上这方讲台，期待着展示自己，锻炼自己。当院长将聘书交到我的手中，对我轻声说加油的那一刻，我就知道，自己翘首以盼的事情，实现了。现在的我，成为甲老师已经一年多了，在甲老师讲堂上锻炼的过程中，我不断地成长，更全面地认识自己。

大一时，每周期待着学长学姐的授课答疑，他们讲课时认真严谨，答疑时沉着冷静，他们无私奉献、兢兢业业的精神打动着我。我暗下决心，一定要成为那个站在讲台上熠熠发光的人。于是，我每天坚持认真学好基础课，积极参加演讲比赛，锻炼自己的演讲能力，为成为甲老师做着充分的准备。终于，“甲老师”讲堂面向17届应聘，我非常荣幸可以参加应聘高数甲老师的试讲活动。现在的我，已记不清第一次站在这讲课时是否面红耳赤，记不清吐字是否清晰明确，也记不清语言是否通顺得体。但，却清晰地记得评委学长们的认可，记得台下同学们的掌声，记得在那一刻，油然而生的自信与自豪。

大二时，我登上甲老师讲台十二次，四节高数，八节线代，以及数不清的晚自习辅导课，并有超过六百人听过我讲课，同时线上答疑不计其数。刚刚受聘的“甲老师”们，下面是这一年来我所总结的一些授课技巧，希望对大家以后的工作有所帮助。首先，用心备课。在确定讲解范围后，一定要认真温习课本，结合自己的课堂笔记，写出具体的教学内容。其次，依靠交际圈。了解听课者的需要，对大纲重难点做出必要调整。第三，拎清授课框架。如线性代数，第一节课从目录入手，明确学习这门课的目的是解决线性方程组。解决线性方程组就必须有工具，一二章第三章第一节就是讲行列式矩阵向量三个工具的概念和性质，第三章余下几节便是使用工具，第四五六章特解通解二次型等为使用工具再做深化，最终达到熟练使用线性代数解决线性方程组的目的。结合例题、习题、练习册和模拟考试题，仔细揣摩选择题填空题的考核内容，计算题从行列式、矩阵的逆、线性相关或无关，到特解通解，再到二次型。这种框架和对考察目的的研究，既可以保证后续课程精准高效的开展，又可以激起同学们的听课兴趣。第四，认真对待课后答疑，如果，同学通过媒体要求答疑，那么，白纸、黑字、拍照，以及必要的语音解答是我们能够做的。从这个渠道帮助同学，课程可以不仅仅是高等数学、线性代数，成为甲老师至今，我一直在给需要的同学提供学习资料和解题技巧，包括大学物理、毛概、马原、军理等各种课程。

从初次讲解高数的惴惴不安到后来兼顾线性代数的游刃有余，从刚开始仿照优秀学长学姐的备课方案，到后来拥有自己独特的授课技巧，从初讲时的不知所措到如今的侃侃而谈。作为甲老师的我，在努力前行的路上，常常因为属于甲老师这个集体而感到幸福，常常因为可以让同学们学有所获而感到满足。

而今我已经大三了。只录制过几期高数泛雅视频的我，还是抱着些许遗憾，毕竟当时自己的表现并不是很好，还需要多多锻炼，也非常期待线性代数能够入驻泛雅视频。俗话说“喝水不忘挖井人”，甲老师在我的成长道路上帮助了我许多，现在的我会像之前那些热心帮助我的前辈们一样，充分运用自己所学，继续毫无保留的，去帮助这些大一大二的甲老师们，更快更好地成为一名合格的甲老师，也希望大家能够借助这个平台更好的成长。

最后，有幸可以借此机会来表达我诚挚的感谢。感谢辽宁工大，让我将“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神内化于心外化于形；感谢我热爱的87365最快检测中心网站，使我因为可以作为一名“土木人”由衷自豪；感谢我挚爱的甲老师讲堂，让我成为了王雯慧式的“甲老师”，让我成为了一个懂得感恩的人；感谢一直在背后支持我鼓励我，帮助我的老师们和甲老师讲堂的成员们，感谢愿意聆听我讲课的学弟学妹们，谢谢你们给了我锻炼自己的机会。想说的太多了，最后凝聚成一句话：因为我是一名土木人，我是一名甲老师，所以，我，终于成为了更好的自己。

谢谢大家！

一年前的今天她从院长手中接过聘书，深感责任之重，用自己无私奉献的精神照亮了整个“甲老师”讲堂的天空，无数次的挑灯夜战为学弟学妹们备课，不知疲倦的为学弟学妹们答疑解惑。想说的话太多了，王雯慧将千言万语凝结成了一句话：因为我是土木人，因为我是甲老师，所以，我成为了更好的我自己。一届又一届的“甲老师”从曾经在讲台下听讲到慢慢走上讲台讲给别人听 从曾经受人帮助成长蜕变为后来慢慢可以影响更多的人 。他们在“甲老师”讲堂里不断储备能量、积攒力量、破茧成蝶到最后成为更好的自己，“甲老师”讲堂是他们心中最美好的回忆。

在仪式的最后，赵瑛琪老师讲到：我们将把“做大学生最喜爱的学业辅导”作为我们坚定的初心，把“解决大学生最难攻克的课业难题”作为我们永恒的使命。“甲老师”讲堂有决心有能力去完成这项任务，更加踏实推进，去受益于越来越多的青年学生。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“甲老师”讲堂将齐心协力共同继续打造精品课堂，以优质服务促进全院学生共同发展，共同进步。至此，“甲老师”讲堂启动仪式暨18级“甲老师”受聘仪式圆满结束。